龍翔官立中學一名通識科教師被教育局取消註冊，教育局指涉事教師在教學上持續採用大量、單一角度和偏頗立場的材料，教育局回覆傳媒查詢時證實，該個案有來自學生的投訴，又稱局方在處理每宗涉及教師失德的投訴時，均會全面及深入搜證。
教育局早前指，涉事教師在教學上持續採用大量、單一角度和偏頗立場的材料，內容包括尚在發展階段而未有定案的政治議題，欠缺理據或事實支持甚至與事實不符、對他人欠缺尊重等內容，散播仇恨和偏見的訊息，以及灌輸不當價值觀，側重貶損國家，挑起學生對國家、中國人民的反感，以及打擊學生的國民身份認同。
劉同學憶述，她是自己的班主任與通識教育科老師，課堂上曾提到反修例爭議，形容「代表香港將失去自由」，同時提到示威者行為違法，他認為授課內容持平中立，提供不同角度觀點，讓學生自行思考。
黃同學則指，女教師在課堂上曾提到「六四事件」，播放當時影片，並展示示威者傷口的黑白照片，亦有相應工作紙。他憶述稱，她常利用香港電台節目《鏗鏘集》等影片輔助教學。
涉事女教師在19年被投訴後調職，現正停職及面對公務員紀律聆訊。學生指當年調職來得突然，校方僅解釋教師身體不適，但謝同學曾經收到她通過即時通訊軟件，留言「加油」及「Be Water」道別。他質疑指控無中生有，對教師被「釘牌」感到不忿。
